中学时光：我记忆里富有人情味的几件事

我转学至此，误入九连二班，因为我的名字像男生。

老师来领我去班里，见到我的第一句话是：“哦？你是女生？九连二班男生少，才选你入这个班的”，迟疑片刻，“……,就这样吧，领你去九连二班。”

我的名字混淆为男生是常事。就在昨天，《实中校友文选》群主、惠生学兄还作诗一首：

“生学妹，生学兄知道了。

原本称兄道弟，

谁知弟是裙钗。

若非自我暴露，

岂不一直瞎掰。”

 （在此感谢校友学兄赋诗）

就这样，当我听到老师说九连二班需要男生，我却是女生，心中不由惴惴不安。怯怯的跟在老师后面，来到座落在学校东南平房教室的九连二班。

大概，事先安排的我是男生座位，老师指着最后一排东北角里面的位置，你去那里坐吧。

我怯怯的背负着教室里同学陌生的目光，坐到那里。

上课铃声响了。

最后一位高个子男生跑进教室里，不假思索的坐在我外面的位置，猛然转头，怎么多了一个同位，还是女生。

他下意识蹭的跳了起来，与班里同学所有的目光和哄笑一起，教室里炸了锅。

在这全部陌生的环境，一位个子不高的初一女生，无地自容到想钻进红砖地的地缝里去。

还好，老师进来了，这位大个子男生没忘了自己的本职，听他一声大喊：“起立”，同学们收住了哄笑，异常大声的喊：“老-师-好！”

我好像没跟上喊的节奏，心里还是怯怯的。

还好，在忐忑不安中终于下课了，另一位中等个喊队的班长集合了我们：“稍息，立正……!”

拖完喊队的长音，他说：“对新同学到来，我们要欢迎，对哄堂大笑的同学提出批评。”

后来，才知道，那位喊起立的是副班长。

这个班是小学“一锅端”来的，同学之间是街坊邻居，有同学的父母还是同事。

他们很多是从幼儿园混熟的玩伴，到各家串门一起玩大。

所以，大家从起哄到收住哄笑又大声喊“老师好！”的齐心本领，是早早练就的。

在我看来，如此同心默契。

因为熟悉，大家在班里都显露着真性情，女生怡然沉静，男生善解人意。

所以，班长才批评的直接又大气，这就是班风，极富人情味的将心比心。

我这位新生，第一次感受到九连二班如沐春风的温暖。

自那以后，我把名字中间的宏取代为红，加一点女性红装的色彩。

班里转来的同学有约四分之一，九连二班成了各种性格上演的秀场。

高中时，教室移到著名的毕业楼，高三层，在校门口一进门的抢眼处，爬满楼的藤蔓植物，记录着它为莘莘学子苦读而迎来送往的时光。已然，成为学子和教师内心的标志性建筑。

一日，班级上课前，教室里已经坐了若干同学。

这时，一位高个男生，踩着板凳，借个子与手臂的高与长，把大约半盆水平稳的放置在半开的教室门上-倚靠着上层玻璃门扇边框。教室里几个同学，张大了嘴，唏嘘惊异的看着他，技术挺高超的平放了盆（不好问，我估计他早先策划练习过）。他边放，嘴里边嘟囔着：“那谁谁谁正往这走着，快进来了”。

人算不如天算，那个谁谁谁的同学，并没有进门。

只见，化学老师（如果我没记错的话）推门而进。

咣当一声，半盆水扣在老师身上，打了个激灵，反应过来。

教室里的同学们只是瞪着大眼睛，捂嘴，不敢出声。

老师大声的说：“把你们班主任叫来……”,转身走了，去换衣服啊。

我挺佩服这位老师，他回来站在讲台上，化学课照上，刚才的事情仿佛没有发生。

老师总是在书本之内和之外，教我们怎样做人、做事。

这个场面，估计是他的阅历有这份淡定和宽容，才有资格秉承山东省实验中学的承诺：博学日新 德行天下 为每一个学生创造主动发展的无限空间。

班主任事后摸清情况，单独批评了那位男同学。

多少年以后，同学们聚会若干次，那个谁谁谁同学问了周边同学若干次，始终，没有人说出那个谁是谁！

我惊异于同学齐心，愕然后释然，这就是九连二班将心比心的班风，极富人情味。

班里，还有一位原班女同学，担任班里的团支部书记，她与同学们相熟，玩得很好，有威信，伴随我们到初二，她要随知青下乡去了，同学们依依不舍。

那时的教室移到学校西南侧的平房，全部女生围着她，男生们远远站着，就是不舍得她走。

她走之后一段时间，团支部书记空缺。

某日，班主任找我谈话，做为团支部书记的提名，有我。

那几日，我压力很大。转学过来，没有先前团支书的深厚基础，咋干？

任命之后，我是硬着头皮、懵懵懂懂的干了九连二班下半场的团支书。

我心里盘算：只有一条，维护九连二班与生俱来的班风，那时的我，还不太会搞什么创新。

那个年代，政治第一。我记得，跟着学校团干部，写好介绍信，到已经写了入团申请书的同学父母单位去外调，单位的同志会简单的给外调的人介绍情况。

拿着沉甸甸的外调材料回学校存档，做为发展加入共青团组织的基础参考信息。父母的政治问题，几乎是一票否决。

虽然，我参加了外调，但是，我并不如从小一起长大的同学之间，更了解他们的家庭背景和父母的政治问题。

也是多少年之后的同学聚会，笑谈已经淡化了的各自家庭政治问题，他们竟然互相都知道，甚至比外调的情况还要详细。但是，当时在班里，没有一个人提及。

我又一次愕然后释然，本班的班风，是这些没有政治偏见的同学建立维护的，这对于幼小心灵的成长，营造了至关重要的宽容环境，内心确实有些佩服这个班。

如果没有夭折，谁个没有青春！无论记住还是没记住过往的那些事，它都刻进了你岁月的骨髓。

这样的班风，已然陪伴同学们踏入社会。

这个班里，有各行各业的从业者，为祖国改革开放、热气腾腾的经济发展做出了贡献……，时代有他们的脚印，社会记住了他们的奉献。

在艺术领域造诣颇深的有国家一级演员（大提琴演奏）、油画艺术家-诗人，沉心静气的默默耕耘。

有这样的班风垫底，毕业以后的事情顺理成章了。

班里常常召集大小聚会，也邀请老师参加；

结伴去看望在山东省实验中学母校居住的班主任老师；

到已经调到外校的班主任老师家里去玩。在她英年早逝后，我们去送她一程；

常常去拜谒吊唁早逝的同学：包括那位令人钦佩不已的女团支书（我的前任），惊愕唏嘘，哀哉！我们心里永远怀念故去的老师和同学，这就是九连二班有情有义的班风。

这些从小建立起来的友谊，延续到了班里的微信群，群名：从小一直到老。

我庆幸，我的父母给我起了一个男孩子的名字，转学时得以归属了九连二班，邂逅了这么好的老师和同学，延续了我学习和工作期间，在担任一个集体的管理职务时，一直参照这个班的风格：以人为本，观照所有人的成长性格，营造包容宽松的氛围，凝聚人心，共同完成任务。

对九连二班的老师和同学，常怀感恩之心。

疫情时刻，写就此篇文章，把感谢之情记录在我的公众号里，永志不忘。