山东省实验中学校史

（王耀生校长口述)

　　初建时期：（1948-1950）
　　第一任校长王大彤，解放前是语文老师，中共地下党员，曾任“第二临时中学”校长，李业恒第一任团委书记，现山东省教育学院离休。抗战胜利后，国民党统治时期，学校位于现三中位置，名为“第一临时中学”，1948年济南解放后命名为“特别市立二中”，由前临时二中合并组建。由于学校与华东大学交往密切，并由多名华大讲师授课，受其影响1949年后一段时期也叫做“华大附中”。
　　1948年济南刚解放，实验中学由国民党统治转为共产党领导。学校首先纠正师生思想的不适应：（1）恐怖思想。（2）错误思想。（3）无所谓的思想。首先加强老师教育，请华东大学淘官云教授作学术报告，加强对革命的认识。为什么革命？为谁革命？革谁的命？以及就当时全国的大好形势进行讨论总结，所以老师的思想较稳定，争做光荣的人民教师。学生方面多讲革命道理，多组织一些大型的革命宣传活动，宣传党的政策，以及全国的大好形势，学校还出版一本《猫头鹰》的杂志，及时批判个别老师、学生的错误思想。
　　淮海战役以后，学校组织在人民公园举行“祝捷宣传周”，然后组织全校学生讨论学习，这次活动“特别市立二中”得到了济南市委的嘉奖。初建时期学校为了锻炼学生吃苦耐劳的精神，组织了几次劳动实践活动，也取得了较大的社会影响，扩大了学校的知名度。
　　（1）、黄河抢修活动：国民党统治时期，由于黄河失修导致大量黄河水流失，1949年市政府组织工人、农民、解放军进行救助抢险，当时我校由王校长带领一批学生和一部分工农子女，吃住都在堤上，真正以德育人，以实际行动教育学生。这次抢险活动之后，学校以“火线入团”命名，批准了一部分学生入团。
　　（2）、修路活动：学校组织部分学生到黄台电厂修路一个多月。
　　（3）、下矿劳动：组织部分学生到淄博下矿劳动，体验下矿劳动的艰辛，当时还发展了一名优秀学生入党。
　　学校通过教育和劳动实践改变师生的思想，从而稳定下来。
　　建校初期，学校共有学生一千多名，1949年创建了校教研组，是当时全市最早成立教研组的学校。
向苏联学习时期：（1950-1956）
　　“新中国向苏联学习，走苏联道路”。由于我校是全国第一座系用新教材，新方法的实验中学，因此正式命名为“山东省实验中学”。1951年9月-1954年4月宁汉戈任校长兼党支部书记；1954年4月-1959年3月韩阳任校长兼党支部书记。
一、 采用新教材：
　　学校以苏联《开诺夫教育学》为教材，组织老师学习苏联的教育思想。由宁汉戈校长亲自讲课，个别老师也讲，强调教学是学校的教育任务，以堂教学为首要任务。
二、 采用新方法：
　　（1）老师备课、熟悉教材、教案、教学的要求、内容、主要环节、题目必须按规定的教学方法。
　　（2）启发学生的积极性、教学的直观性为教学原则。
　　（3）组织教育、复习提问、讲解新课、阅读、复习总结、提问题、课外补课来加强教学效果。
　　（4）老师上课要集体备课、总结。讲究理论、方法、实践相结合。
　　（5）考分采用5级计分法：3分及格、1分最差、即简单又全面。
　　学校在采用苏联新教材和新方法的同时，还组织师生大炼钢铁、自造硫酸、水泥、搞爱国卫生运动，以此来加强对学生的思想教育和实践能力。
动乱时期：（1966—1976）
　　1960年学校与原三中互换迁至现址，后来三中迁至泰安。当时山东省副省长于修负责山东省的教育工作，当时是按他的设计建校，原计划建一座实验楼30个班，后来由于资金不足而半途而废。1960年8月----1968年10月杜黎州任校长。文化大革命开始，由于受特殊时代思想的影响，当时“实验中学”被喻为“培养资产阶级的苗子”，故改名为“济南第二十二中学”。1966年3月----1975年6月马鏞任党支部书记。
　　动乱时期在校党委的领导下，学校还是以教学为重，校方也始终得到解放军的支持，动乱期间未有1人被打成重伤或死亡，只有校工宣队带头打过老师，但结束后也受到了处罚。王校长当时是民盟负责人，却没受到什么影响，也没有被批斗。文革期间学校被破坏的东西也很少，实验仪器完好无损，只是一部分红卫兵借书未还。
高考恢复期：1976年恢复校名“山东省实验中学”，1978年恢复高考；崔惟琳1975年6月----1981年10月任校长兼党支部书记。
　　当时学校已很具知名度，老师们都非常忙，学生们纷纷找老师补课，高考的复习提纲由老师自己编印，虽然很粗糙，但还是不够用。为了帮助学生高考，王校长和郑峳光老师在学校大礼堂义务为学生们补课，同时还有外校的老师也来听课，学习实验中学的先进教学经验。来听课的人最多时侯有一千多人，每晚从7点到9点还要延时1—2个小时。屋里、窗外到处都是听课的学生，可见当时老师们的教学热情和学生们求知欲多么高。家长们也为了自己的孩子纷纷给老师送礼，老师总是婉言谢绝“孩子们能考上大学，是我们做老师的最大安慰，至于报酬，国家给我们的就足够了！”多么朴实无华的语言，却体现了一个普通人民教师的崇高觉悟。在同学们和老师的共同努力下，1966年毕业的老三届学生通过复习几乎全部都考上了大学。
实验中学的特色：
　　学校自始至终全面贯彻党的教育方针，德、智、体全面发展。解放初期，学校升学率就抓得很紧，教育学生为祖国而学习，为社会而学习。从校领导到老师都对课堂教育抓的很严，学生干部也较多。体育方面我校的蓝球、女排、田径等项目目前仍居全市乃至全省第一。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 山东省实验中学校友会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　2005年6月9日